MWANA

Un documentaire

 

Le genre choisi pour notre travail est le documentaire, il est le moyen de confronter la réflexion des enfants des deux pays autour des cinq mots : mwana, ntsi, ngoma, mwendro et kwasa kwasa.

 

Les élèves nous invitent à comprendre ce que c'est qu'être un enfant aujourd’hui à Kinshasa et à Mayotte. Ils nous présentent leur pays, leur île, nous font découvrir ou redécouvrir le rôle des anciens dans les sociétés à travers un instrument emblématique, le tambour. Ils nous font vivre le voyage entrepris par les ancêtres d'Afrique centrale jusqu'à l'Archipel des Comores.

 

 

Une animation

 

Une partie animation vient illustrer cette "marche" (mwendo/mwendro) des ancêtres jusqu'à Mayotte. Aucune trace écrite ne nous renseigne précisément sur cette épopée. C'est pourquoi les élèves ont champ libre pour imaginer cette partie de l'Histoire des Bantus migrateurs et pour l'illustrer de manière originale. Ainsi, ce voyage où les héros côtoient esprits des forets et des océans, où l’animal totem respectif devient protecteur... invitent les élèves et les spectateurs dans une folle aventure.

 

 

La correspondance

 

Afin de construire de manière juste notre documentaire animé, il est nécessaire d'établir une correspondance entre les élèves de Kinshasa et de Mayotte, dans laquelle les informations sur les deux pays, les traditions, l'actualité sont partagées. Cette correspondance devient un excellent moyen d'apprendre sur les uns et les autres.

La correspondance entre les élèves se trouve dans le menu "correspondance" sous forme de blog.